miércoles, 6 de mayo de 2026

Actividades 6.° MAYO: El Barroco de Vivaldi y Händel

Queridos alumnitos y alumnitas de 6.°:

Continuamos con el Barroco. Recuerda:

1- Recorta las estrellas.

2- Lee la información que venga en el blog.

3- Copia lo que te dice tu profe. Decora mientras ves los vídeos y no olvides poner tu nombre y entregárselas a tu profe para no perderlas.

1.) Antonio Vivaldi. Lee atentamente:

Vivaldi nació en la ciudad de Venecia, el 4 de Marzo de 1678. Fue hijo de un violinista profesional y aprendió a tocar el violín. A los quince años, inició sus estudios de sacerdote y después de ordenarse como tal, una enfermedad respiratoria le impidió dar misas. Al no poder oficiar misas, consiguió un trabajo como profesor de música para las niñas que vivían en el Pio Ospedale della Pietà (Hospicio de la Piedad), institución en Venecia que acogía a niñas huérfanas y sin hogar, donde les enseñaba música. En el hospicio creó con las niñas una orquesta de cuerda y un coro. Con Vivaldi, la orquesta y coro se volvieron famosos internacionalmente. Se volvió tan famoso que reyes y reinas de toda Europa le encargan trabajos y le pedían que viajase a sus reinos. A Vivaldi debido a su cabellera rojiza, le apodaron como "el cura rojo". 

- Copia lo que pone en la estrellita.


- Disfruta de los vídeos:



2.) Händel. Lee atentamente.

Georg Friedrich Händel​; en inglés George Frideric Handel fue un compositor alemán, posteriormente nacionalizado inglés, considerado una de las figuras cumbre de la historia de la música, especialmente la barroca, y uno de los más influyentes compositores de la música occidental y universal

- Copia lo que pone en la estrellita.


- Disfruta del vídeo.


miércoles, 29 de abril de 2026

Actividades 5.º: MAYO: Los instrumentos de viento madera

Queridos alumnitos y alumnitas de 5.º:

Hoy vamos a sumergirnos en el maravilloso mundo de los instrumentos de viento madera.

1) Recorta los círculos y los instrumentos (rollo nubecita) que te han entregado. Pega como en la foto y copia la información de las fotos según vas descubriendo cómo son y cómo suenan.

- Información para leer.






- Cómo tienen que quedar los círculos y la información. Copia de la imagen el resumen de la información leída anteriormente.

- Vídeos para descubrir cómo suenan.

FLAUTA TRAVESERA, FLAUTA EN SOL Y PÍCCOLO


OBOE Y CORNO INGLÉS

CLARINETE, REQUINTO Y CLARINETE BAJO


FAGOT


SAN ISIDRO



Zarzuela



CHOTIS



Actividades 4.º ABRIL: "Piratas 3"

Buenos días chicas y chicos de 4.º

Para el día de hoy continuamos con ¡PIRATAS!

1.º) Recuerda nuestra actividad de introducción. Prueba a decir, al final de cada estrofa, los nombres de cuatro cosas relacionadas con los PIRATAS:

"Música, música, música...
Vamos a clase de música...
Música, música, música".

2.º) Ficha notas musicales. Recuerda que puedes hacer esta ficha en tu pizarra, pídele al profe que ponga un cronómetro con un minuto y escribe las notas de cada pentagrama (cada pentagrama, un minuto). Recuerda hacer el reto del final, dibuja 10 claves de sol en menos de un minuto. Luego corrígelo con el profe.



3.º) Piratas del Caribe
Musicograma Piratas del Caribe. Vamos a repetir este musicograma tan chulo que hicimos la semana pasada. 
1) Realiza el musicograma como hago en el vídeo, con percusión corporal. Cada dibujo significa una cosa diferente, pon la música y a disfrutar. 
Barco: remar.
Pirata: ritmo en los muslos.
Cofre: palmada.
Moneda: chasquido.
Campana: hacer que tocamos campana.
Catalejo: hacer que miramos el catalejo.
Bomba: golpe en la mesa.
Bandera y loro: mano en muslo.

2) Accede después a la wix (o toca el musicograma de mi vídeo) con los instrumentos que te dejo aquí indicados. Recuerda que os tenéis que separar en cuatro grupos.
Barco: gesto remar.
Pirata: gesto ritmo en los muslos.
Cofre, moneda, moneda: CLAVES.
Campana: CAMPANA.
Catalejo: hacer que miramos el catalejo.
Bomba: CUBOS.
Bandera y loro: GÜIRO.